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Résultats de recherche | texte explicatif

Projet 5 : Réaliser une affiche sur les dangers de la route Thème Les voyages. Séquence 3

9 septembre 2016

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Projet 5 : Réaliser une affiche sur les dangers de la route  Thème  Les voyages.  Séquence 3

Sequence15Fiche de lecture Projet 5 : Réaliser une affiche sur les dangers de la route Thème  Les voyages. Séquence 3     Objectif : L’enfant doit être capable de lire dans les différentes graphies De lire à haute voix avec une bonne diction et de lire différents types de textes. Amener l’élève à lire correctement, comprendre et répondre à des […]

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Projet 4 : Réaliser une mini charte des droits de l’enfant. Thème La famille Séquence 2

9 septembre 2016

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Projet 4 : Réaliser une mini charte des droits de l’enfant.  Thème  La famille  Séquence 2

Sequence11Fiche de lecture Projet 4 : Réaliser une mini charte des droits de l’enfant. Thème  La famille Séquence 2        Objectif : L’enfant doit être capable de lire dans les différentes graphies De lire à haute voix avec une bonne diction et de lire différents types de textes. Amener l’élève à lire correctement, comprendre et répondre à des questions.

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Lecture récréative

9 septembre 2016

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Lecture récréative P1 S1_4AM_2013_2014 Message par janina janina le Mar 1 Oct – 4:34 Niveau : 4AM Projet1 : A l’occasion de la Journée internationale de l’environnement, tu vas réaliser avec tes camarades, un recueil de textes illustrés qui aura pour titre : « Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement ». Séquence1 : Argumenter […]

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DISCOURS, GENRES, TYPES DE TEXTES, TEXTES… DE QUOI ME PARLEZ-V0US ?

8 septembre 2016

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PAR RAYMOND BLAIN « Types de discours », « types de textes », « genres de textes », « textes »… les références à la classification textuelle se multiplient aujourd’hui dans les ouvrages didactiques. Souvent, on trouvera, dans un même ouvrage, les dénominations de texte, discours, et genre, pour refaire référence à un même type […]

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La réforme du système éducatif en Algérie : quels changements dans les pratiques des enseignants ?

7 juillet 2016

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La réforme du système éducatif en Algérie : quels changements dans les pratiques des enseignants ?

La réforme du système éducatif en Algérie : quels changements dans les pratiques des enseignants ?   REFORM OF THE EDUCATIONAL SYSTEM IN ALGERIA : WHAT CHANGES IN TEACHERS’ PRACTICES? Abstract: The reform of the educational system in Algeria, implemented progressively since 2003, is the origin of pedagogical renewal. If notional contents were subjected only to some […]

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THEME : L’évaluation formative des compétences.

4 septembre 2015

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   THEME : L’évaluation  formative des compétences.   I – CARACTERISTIQUES :   1.1 – DEFINITIONS : a)     – L’évaluation pédagogique peut  être définie comme <  le processus systématique visant à déterminer dans quelle mesure les objectifs  pédagogiques sont atteints par les élèves >. (Dictionnaire de l’évaluation).

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AU GRAND KAMISHIBAï © Livret pédagogique Elaboré par Marie Agnès Chalumeaux Action culturelle – avril 2006

15 avril 2015

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AU GRAND KAMISHIBAï © Livret pédagogique Elaboré par Marie Agnès Chalumeaux Action culturelle – avril 2006

des_usages_du_kamishibai A partir du travail mené  L’Atelier du Patrimoine de « La Fraternelle » par les classes du R.E.P. de Sr Claude de 2002 à 2005 & des témoignages des enseignants impliqués dans ces projets : Gaëlle Riolet, Christophe Perrod, Sylvie Pédroarena, Valérie Michel, Rémi Golden, Anne Sophie Canto, Jill Bonnet & Michel Bastien Page 2 Sommaire Son principe page 3 En tant que représentation théâtrale […]

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Savoirs ou compétences : De quelle étoffe tailler les programmes scolaires ? Bernard Rey Texte publié dans « Carnets Rouges » septembre 2014

6 avril 2015

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Savoirs ou compétences : De quelle étoffe tailler les programmes scolaires ? Bernard Rey Texte publié dans « Carnets Rouges » septembre 2014

article Rey sur compétence 2014 Savoirs ou compétences : De quelle étoffe tailler les programmes scolaires ? Bernard Rey Texte publié dans « Carnets Rouges » septembre 2014 L’apparition des « compétences » dans le monde scolaire suscite, on le sait, bien des inquiétudes. Inquiétudes légitimes, si leur présence signifie que l’école a désormais pour […]

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Niveau : 3 ème année moyenne Projet 3 séquence 3

5 décembre 2014

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Niveau :   3 ème année moyenne          Rédiger un manuel technique expliquant le procédé de fabrication de différents produits afin de le présenter aux élèves d’autres classes.               Le processus de transformation.                      –   Rédiger un manuel technique expliquant le procédé de fabrication de différents produits afin de le présenter aux élèves d’autres classes. Séquence: 03    - Le […]

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Les procédés explicatifs: projet 1 Séquence 3 et projet 2 séquence 1- 1am

3 décembre 2014

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  Les procédés explicatifs: Les procédés d’explication, sont très importants, car ils facilitent la compréhension du lecteur des notions présentées. On peut ne pas utiliser tous les procédés, mais il est recommandé d’en utiliser différents. La définition Elle est utilisée lorsque l’auteur insert des mots complexes, difficiles à comprendre pour le lecteur. On peut l’insérer […]

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