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À propos de Artisan de l'ombre

Natif de Sougueur ex Trézel ,du département de Tiaret Algérie Il a suivi ses études dans la même ville et devint instit par contrainte .C’est en voyant des candides dans des classes trop exiguës que sa vocation est née en se vouant pleinement à cette noble fonction corps et âme . Très reconnaissant à ceux qui ont contribué à son épanouissement et qui ne cessera jamais de remémorer :ses parents ,Chikhaoui Fatima Zohra Belasgaa Lakhdar,Benmokhtar Aomar ,Ait Said Yahia ,Ait Mouloud Mouloud ,Ait Rached Larbi ,Mokhtari Aoued Bouasba Djilali … Créa blog sur blog afin de s’échapper à un monde qui désormais ne lui appartient pas où il ne se retrouve guère . Il retrouva vite sa passion dans son monde en miniature apportant tout son savoir pour en faire profiter ses prochains. Tenace ,il continuera à honorer ses amis ,sa ville et toutes les personnes qui ont agi positivement sur lui

Comment aider l’enfant hyperactif?

12 juin 2015

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Les enfants inattentifs, impulsifs et hyperactifs. Un cours de Ridha Joober en 2010-Partie 1

12 juin 2015

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Jean Piaget – Comment l’intelligence vient aux enfants

12 juin 2015

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Les 4 mécanismes psychologiques de l’apprentissage

12 juin 2015

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Définitions de psychologie

10 septembre 2014

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Termes et expressions commençant par la lettre A Abandonnisme Abarognosie Abasie Abattement Abiotrophie Ablutiomanie Aboulie Abréaction Acalculie Acarophobie Acataphasie Accablement Accès Accommodation Accoutumance Acénesthésie Acérophobie Acétaldéhyde Acétylcholine Achloropsie Achromatopsie Acide aminé Acinésie Acmesthésie Acouphène Acquis Acquisition (processus d’) Acrophobie Acte manqué ACTH Actile (période) Acting-out Activation Activisme (pathologique) Acuité Acuité auditive Acupuncture Acutisation Acyanopsie Adaptation […]

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Zone proximale de développement

10 septembre 2014

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Zone proximale de développement

n.f. (angl. zone of proximal development) Dev. Différence entre ce que l’enfant en apprentissage peut réaliser seul et ce qu’il peut réaliser avec l’aide d’un adulte ou d’enfant plus avancés. Traduction Ce concept central dans les travaux de Vygotsky exprime la différence entre ce que l’enfant apprendra s’il est seul, et ce qu’il peut en potentiel, […]

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Thérapie psychologique des enfants

5 mars 2012

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De nouvelles techniques en application La cellule d’écoute de la Maison de jeunes Maoued Ahmed (ex-Mirauchaux,) abrite tous les mardis après-midi des séances de thérapie pour les enfants. En effet, la psychologue de la cellule d’écoute Mme Kheroua Nawel reçoit des enfants en consultation âgés de 05 ans jusqu’à l’adolescence. 

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