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	<title>2.Bonjour de Sougueur &#187; Non classé</title>
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	<description>..............« Dis: &#34;Sont- ils égaux, ceux qui savent et ceux qui ne savent pas?&#34; Seuls les doués d&#039; intelligence se rappellent. » (Coran, 39 : 9)</description>
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		<title>Les Cahiers de l&#8217;Acedle, numéro 2, 2006,</title>
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		<pubDate>Tue, 11 Aug 2020 13:05:02 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Les Cahiers de l&#8217;Acedle, numéro 2, 2006, recherches en didactique des langues, colloque Acedle, juin 2005 La langue chantée : un outil efficace pour l&#8217;apprentissage et la correction phonétique Paolo ZEDDA, Université de Lyon 2 Résumé La langue chantée fonctionnant comme une loupe de la production phonétique, sont exposées dans cet article les raisons qui [&#8230;]]]></description>
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		<title>De bonnes nouvelles D&#8217;après Ahmed Sefrioui &#160;&#187; La boîte à merveilles&#160;&#187;(Ed. du seuil)</title>
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		<pubDate>Mon, 12 Sep 2016 20:24:48 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p style="float:right; margin:0 0 10px 15px; width:240px;">
		<img src="http://hisougueur.unblog.fr/files/2016/09/151-0a62e5989f.jpg" width="240" />
		</p>L&#8217;objectif de &#171;&#160;La boite à merveilles&#160;&#187; pour le petit enfant &#8216;Sidi Mohammed&#8217; : Boîte sous le lit: La Boîte à Merveilles est une boîte ordinaire contenant des objets ordinaires. Des objets hétéroclites, en matière transparente, en métal, en nacre. Un bouton de porcelaine, des boules de verres, des anneaux de cuivres, un minuscule cadenas sans [&#8230;]]]></description>
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		<title>Rachel Boutonnet, Pourquoi et comment j&#8217;enseigne le b.a-ba (2005).Les cahiers</title>
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		<pubDate>Sat, 10 Sep 2016 19:17:06 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p style="float:right; margin:0 0 10px 15px; width:240px;">
		<img src="http://hisougueur.i.h.f.unblog.fr/files/2016/09/boutonnet_pourquoi-et-comment-jenseigne-le-b.a-ba_0001-188x300.jpg" width="240" />
		</p>Rachel Boutonnet, Pourquoi et comment j&#8217;enseigne le b.a-ba (2005).La lecture Publié depuis Unblog.fr BONJOUR D&#8217;ALGÉRIE SOUGUEUR-2-]]></description>
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		<title>Giraudin,Vigo, L&#8217;Oiseau-Lyre CE T1 (1977)</title>
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		<pubDate>Sat, 10 Sep 2016 12:25:22 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p style="float:right; margin:0 0 10px 15px; width:240px;">
		<img src="http://hisougueur.unblog.fr/files/2016/09/1e-de-couverture-1.jpg" width="240" />
		</p>]]></description>
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		<title>Giraudin, L&#8217;Oiseau-Lyre CM Tome 1 (1979) —</title>
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		<pubDate>Sat, 10 Sep 2016 11:23:13 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p style="float:right; margin:0 0 10px 15px; width:240px;">
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		<title>Supports proposés en 1ère année moyenne</title>
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		<pubDate>Tue, 06 Sep 2016 17:28:04 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[6.1ère année moyenne]]></category>
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		<description><![CDATA[<p style="float:right; margin:0 0 10px 15px; width:240px;">
		<img src="http://hisougueur.unblog.fr/files/2016/09/sans-titre.jpg" width="240" />
		</p>1.Pourquoi se laver les mains ? .On se lave les mains parce que les microbes passent facilement d’une personne à une autre. De la même manière, ils passent d’un objet à une personne. Se laver les mains, se couvrir la bouche et le nez quand on tousse ou quand on éternue nous permet donc d’éviter d’être malades et [&#8230;]]]></description>
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		<title>La morale</title>
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		<pubDate>Sat, 03 Sep 2016 15:11:28 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[  Quelle morale, et pour qui ? L’éternel retour de la morale à l’école par Ruwen Ogien , le 6 décembre 2011  Que vise le retour de la morale à l’école, prôné par le gouvernement ? Selon Ruwen Ogien, ce n’est qu’un nouvel épisode de la guerre intellectuelle menée contre les pauvres, qui vise à les faire passer pour [&#8230;]]]></description>
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		<title>Livre mon village</title>
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		<pubDate>Sat, 03 Sep 2016 08:30:25 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p style="float:right; margin:0 0 10px 15px; width:240px;">
		<img src="http://hisougueur.unblog.fr/files/2016/09/belles-lectures-cm2-0001.jpg" width="240" />
		</p>]]></description>
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		<title>Encouragements des élèves</title>
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		<pubDate>Fri, 02 Sep 2016 10:25:20 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[100 façons d&#8217;encourager les élèves &#160; Parce que  le renforcement posisif aide à parfaire l&#8217;estime de soi. Parce que parfois nous sommes avares de compliments, à cours de superlatif&#8230; &#160; Les encouragements sont essentiels à la réussite de nos élèves. Ils sont une source importante de valorisation et de motivation tout au long de leur [&#8230;]]]></description>
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		<title>La colère des parents, toujours une deuxième émotion ?</title>
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		<pubDate>Thu, 01 Sep 2016 14:55:10 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p style="float:right; margin:0 0 10px 15px; width:240px;">
		<img src="http://apprendreaeduquer.fr/wp-content/uploads/2015/01/col%C3%A8re-parents.jpg" width="240" />
		</p>PAR CAROLINE · PUBLICATION 22 JANVIER 2015 · MIS À JOUR 25 JUILLET 2016 La colère des parents, toujours une deuxième émotion ? &#160; Dans son livre Parents efficaces, Thomas Gordon explore le rôle de la colère dans la relation parents-enfants. Il explique que la colère du parent dirigée contre l’enfant conduit l’enfant à éprouver un sentiment de culpabilité et/ou de dévalorisation. [&#8230;]]]></description>
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