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Archive | 9.4ème année moyenne Flux RSS de cette section

À propos de Artisan de l'ombre

Natif de Sougueur ex Trézel ,du département de Tiaret Algérie Il a suivi ses études dans la même ville et devint instit par contrainte .C’est en voyant des candides dans des classes trop exiguës que sa vocation est née en se vouant pleinement à cette noble fonction corps et âme . Très reconnaissant à ceux qui ont contribué à son épanouissement et qui ne cessera jamais de remémorer :ses parents ,Chikhaoui Fatima Zohra Belasgaa Lakhdar,Benmokhtar Aomar ,Ait Said Yahia ,Ait Mouloud Mouloud ,Ait Rached Larbi ,Mokhtari Aoued Bouasba Djilali … Créa blog sur blog afin de s’échapper à un monde qui désormais ne lui appartient pas où il ne se retrouve guère . Il retrouva vite sa passion dans son monde en miniature apportant tout son savoir pour en faire profiter ses prochains. Tenace ,il continuera à honorer ses amis ,sa ville et toutes les personnes qui ont agi positivement sur lui

4ème année primaire

4 septembre 2015

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https://drive.google.com/open?id=16wOfDutQvySJTXSiy_pTYYTKK5p5ecPyGdrgO8EsgHo   Ministère de l’Education Nationale      Direction de l’Education Nationale      de la Wilaya d’El-Oued           fiches pédagogiques                                   ﴾ 1er Projet﴿                     Niveau : 4ème année moyenne GHERAISSA M. LABBI B.                 membres de la cellule HOMMADI M. S             pédagogique                                        Sous la responsabilité de :                                                                     LAMNIAI Azz.  (I.E.E.F)  

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Guide pour la construction d’une leçon selon l’approche par compétences Enseignement moyen

6 avril 2015

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Guide pour la construction d’une leçon  selon l’approche par compétences  Enseignement moyen

Guide_construction_leçons M version 26-11-14 guide construction_apc Ar 30-10-14 Guide pour la construction d’une leçon selon l’approche par compétences Enseignement moyen Deux types de leçons sont possibles : 1) des leçons pour faire acquérir les ressources : connaissances et procédures (savoir-faire) 2) des leçons pour faire apprendre à mobiliser.

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Guide du manuel de Français 4ème Année Moyenne Mme AYAD HAMRAOUI Melkhir

22 août 2014

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Guide du manuel de Français 4ème Année Moyenne Mme AYAD HAMRAOUI Melkhir

guidedumanuel.4 AMpdf République Algérienne démocratique et Populaire Ministère de l’Education Nationale Office National des Publications scolaires Guide du manuel de Français 4ème Année Moyenne Mme AYAD HAMRAOUI Melkhir Inspectrice de l’Education et de l’Enseignement Moyen Année scolaire 2013 / 2014

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Document d’accompagnement 4ème année moyenne

20 août 2014

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Document d’accompagnement 4ème année moyenne

francais_4e_a_m_document_d’accompagnement

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Oral production Fiche modèle 4ème année primaire

10 août 2014

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Oral production Fiche modèle 4ème année primaire

oral 4AF

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PROJETS RETENUS EN 4°AP – 2009/2010.

10 août 2014

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PROJETS  RETENUS  EN  4°AP – 2009/2010.

.Projets retenus 4°AP DIRECTION DE L’EDUCATION                                                                                         INSPECTION DE L’ENSEIGNEMENT   DE LA WILAYA DE TEMOUCHENT.                                                                                     FONDAMENTAL  -  AT 03 (Français).   PROJETS  RETENUS  EN  4°AP – 2009/2010.   Projet N° Durée  du projet Objectif du projet Thèmes Apprentissages   communicatifs   et   linguistiques Séquences Oral (Actes de parole) Ecrit (Production écrite)         01     […]

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Projet 01 – Réaliser des panneaux affiches pour informer et sensibiliser les élèves de l’établissement aux problèmes liés à la préservation de l’environnement. Séquence: 03 – Expliquer pour témoigner.

9 août 2014

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Projet 01  – Réaliser des panneaux affiches pour informer et sensibiliser                         les élèves de l’établissement aux problèmes liés à la préservation                           de l’environnement.    Séquence: 03   – Expliquer pour témoigner.

fiches de 4am séquence 3

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Projet 01 – Réaliser des panneaux affiches pour informer et sensibiliser les élèves de l’établissement aux problèmes liés à la préservation de l’environnement. Séq.2 Expliquer pour faire prendre conscience

9 août 2014

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Projet 01 – Réaliser des panneaux affiches pour informer et sensibiliser       les élèves de l’établissement aux problèmes liés à la préservation        de l’environnement.  Séq.2 Expliquer pour faire prendre conscience

fiches de 4am séquence 2

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– Réaliser des panneaux affiches pour informer et sensibiliser les élèves de l’établissement aux problèmes liés à la préservation de l’environnement. Séquence: 01 – Expliquer pour justifier un point de vue.

9 août 2014

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– Réaliser des panneaux affiches pour informer et sensibiliser       les élèves de l’établissement aux problèmes liés à la préservation        de l’environnement.    Séquence: 01   – Expliquer pour justifier un point de vue.

fiches de 4am séquence 1

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