consigne scolaire -Zohra_KHENNOUS La consigne scolaire peut constituer un obstacle aux apprentissages dès l’école primaire. En effet, face à une tâche scolaire à réaliser, les élèves peuvent se trouver en difficulté, suite à l’incompréhension d’une consigne. Il est donc primordial pour l’enseignant de réfléchir à l’élaboration et à la passation de ses consignes scolaires afin […]
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Les consignes scolaires Contribution de Bru Nelle Comment favoriser la compréhension d’une consigne scolaire : de l’élaboration à la passation ? ZOHRA KHENNOUS
Projet 6 : Ecrire une lettre, à un ami ou un parent. Thème Les moyens de communications Séquence 3
9 septembre 2016
Fiche de lecture Projet 6 : Ecrire une lettre, à un ami ou un parent. Thème Les moyens de communications Séquence 3 Objectif : L’enfant doit être capable de lire dans les différentes graphies De lire à haute voix avec une bonne diction et de lire différents types de textes. Amener l’élève à lire correctement, comprendre et […]
Projet 6 : Ecrire une lettre, à un ami ou un parent. Thème Les moyens de communications Séquence 2
9 septembre 2016
Sequence17Fiche de lecture Projet 6 : Ecrire une lettre, à un ami ou un parent. Thème Les moyens de communications Séquence 2 Objectif : L’enfant doit être capable de lire dans les différentes graphies De lire à haute voix avec une bonne diction et de lire différents types de textes. Amener l’élève à lire correctement, comprendre et […]
Projet 6 : Ecrire une lettre, à un ami ou un parent. Thème Les moyens de communications Séquence 1
9 septembre 2016
sequence16Fiche de lecture Projet 6 : Ecrire une lettre, à un ami ou un parent. Thème Les moyens de communications Séquence 1 Objectif : L’enfant doit être capable de lire dans les différentes graphies De lire à haute voix avec une bonne diction et de lire différents types de textes. Amener l’élève à lire correctement, comprendre et répondre […]
Projet 5 : Réaliser une affiche sur les dangers de la route Thème Les voyages. Séquence 3
9 septembre 2016
Sequence15Fiche de lecture Projet 5 : Réaliser une affiche sur les dangers de la route Thème Les voyages. Séquence 3 Objectif : L’enfant doit être capable de lire dans les différentes graphies De lire à haute voix avec une bonne diction et de lire différents types de textes. Amener l’élève à lire correctement, comprendre et répondre à des […]
Projet 5 : Réaliser une affiche sur les dangers de la route Thème Les voyages. Séquence 2
9 septembre 2016
sequence14Fiche de lecture Projet 5 : Réaliser une affiche sur les dangers de la route Thème Les voyages. Séquence 2 Objectif : L’enfant doit être capable de lire dans les différentes graphies De lire à haute voix avec une bonne diction et de lire différents types de textes. Amener l’élève à lire correctement, comprendre et répondre à des […]
Projet 4 : Réaliser une mini charte des droits de l’enfant. Thème La famille Séquence 2
9 septembre 2016
Sequence11Fiche de lecture Projet 4 : Réaliser une mini charte des droits de l’enfant. Thème La famille Séquence 2 Objectif : L’enfant doit être capable de lire dans les différentes graphies De lire à haute voix avec une bonne diction et de lire différents types de textes. Amener l’élève à lire correctement, comprendre et répondre à des questions.
Projet 3 : Faire le plan de mon quartier (ou village) et confectionner une maquette de ma maison ( ou immeuble). Thème La nature et l’environnement Séquence 3
9 septembre 2016
Sequence9Fiche de lecture Projet 3 : Faire le plan de mon quartier (ou village) et confectionner une maquette de ma maison ( ou immeuble). Thème La nature et l’environnement Séquence 3 Objectif : L’enfant doit être capable de lire dans les différentes graphies De lire à haute voix avec une bonne diction et de lire différents types […]
Projet 3 : Faire le plan de mon quartier (ou village) et confectionner une maquette de ma maison (ou immeuble). Thème La nature et l’environnement Séquence 2
9 septembre 2016
Fiche de lecture Projet 3 : Faire le plan de mon quartier (ou village) et confectionner une maquette de ma maison (ou immeuble). Thème La nature et l’environnement Séquence 2 Objectif : L’enfant doit être capable de lire dans les différentes graphies De lire à haute voix avec une bonne diction et de lire différents types de […]
10 septembre 2016
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