RSS

Archive | Jean-Jacques Rousseau Flux RSS de cette section

À propos de Artisan de l'ombre

Natif de Sougueur ex Trézel ,du département de Tiaret Algérie Il a suivi ses études dans la même ville et devint instit par contrainte .C’est en voyant des candides dans des classes trop exiguës que sa vocation est née en se vouant pleinement à cette noble fonction corps et âme . Très reconnaissant à ceux qui ont contribué à son épanouissement et qui ne cessera jamais de remémorer :ses parents ,Chikhaoui Fatima Zohra Belasgaa Lakhdar,Benmokhtar Aomar ,Ait Said Yahia ,Ait Mouloud Mouloud ,Ait Rached Larbi ,Mokhtari Aoued Bouasba Djilali … Créa blog sur blog afin de s’échapper à un monde qui désormais ne lui appartient pas où il ne se retrouve guère . Il retrouva vite sa passion dans son monde en miniature apportant tout son savoir pour en faire profiter ses prochains. Tenace ,il continuera à honorer ses amis ,sa ville et toutes les personnes qui ont agi positivement sur lui

Niveau : 2ème AM _Vocabulaire 01_Les formules de clôture du conte.

3 décembre 2014

1 Commentaire

Niveau : 2ème  AM  _Vocabulaire 01_Les formules de clôture du conte.

vocabulaire 1 P01 S04 Niveau : 2ème  AM Projet n° 01 : « Nous rédigeons un recueil de contes qui sera lu aux camarades                                                 d’un autre collège. »  Séquence n°04 : «  Je découvre la fin du conte ». Activité : Vocabulaire 01 Leçon du jour : Les formules de clôture du conte. Objectifs d’apprentissage :

Lire la suite...

Orthographe – Les homophones grammaticaux.-Niveau : 2ème AM

3 décembre 2014

0 Commentaire

Orthographe P01 S04 Projet n° 01 : « Nous rédigeons un recueil de contes qui sera lu aux camarades                                                 d’un autre collège. »  Séquence n°04 : «  Je découvre la fin du conte ». Activité : Orthographe Leçon du jour :   Les homophones grammaticaux. Objectifs d’apprentissage :

Lire la suite...

Niveau : 2ème AM -Préparation du projet ( 4ème partie).

3 décembre 2014

0 Commentaire

Mon projet P01 S04 Niveau : 2ème  AM Projet n° 01 : « Nous rédigeons un recueil de contes qui sera lu aux camarades   Je finalise mon projet                                                 d’un autre collège. »  Séquence n°03 : Je découvre la fin  du conte ». Activité : Préparation du projet ( 4ème partie). Objectifs d’apprentissage :      -  Rédiger la situation finale  du […]

Lire la suite...

Activité : atelier d’écriture

2 décembre 2014

0 Commentaire

 Re: Séquence 4 du projet 1 de 2AM !!!! Activité : atelier d’écriture Objectif : écrire la situation finale d’un conte. Texte : Aïcha et l’ogresse aveugle. Préparation : Rappel de l’intitulé du projet et de celui de la séquence. Revitalisation des savoirs : sous forme d’exercices Les formules de clôture Les substituts lexicaux et […]

Lire la suite...

séquence 04 du 1er projet « 2AM »Vocabulaire 01

2 décembre 2014

0 Commentaire

[b]Projet 01 : Raconter à travers le conte Séquence 04: Je découvre la situation finale du conte Activité : Vocabulaire 01 Support: Livre page 50 Thème : Les formules de clôture  Objectifs :  1- Identifier les formules de clôture.  2- Employer des formules de clôture dans des phrases.  Déroulement de la leçon   Eveil de l’intérêt Se référer au texte de la compréhension […]

Lire la suite...

Niveau : 2ème AM -Titre : L’arbre entêté. Compréhension de l’écrit

2 décembre 2014

3 Commentaires

Niveau : 2ème   AM Projet n° 01 : « Nous rédigeons un recueil de contes qui sera lu aux camarades d’un autre collège. » Séquence n°03: «  Je découvre la fin du conte ». Activité : Compréhension de l’écrit Titre : L’arbre entêté. Objectifs d’apprentissage : Au terme de la leçon, l’apprenant sera capable : […]

Lire la suite...

Les Fées -conte de Perrault « les fées »

2 décembre 2014

2 Commentaires

Les Fées -conte de Perrault « les fées »

Il était une fois une veuve qui avait deux filles ; l’aînée lui ressemblait si fort et d’humeur et de visage, que qui la voyait voyait la mère. Elles étaient toutes deux si désagréables et si orgueilleuses qu’on ne pouvait vivre avec elles. La cadette, qui était le vrai portrait de son Père pour la douceur […]

Lire la suite...

Niveau : 2ème AM _Oral production :

2 décembre 2014

0 Commentaire

Expression orale P01 S04 Niveau : 2ème  AM Projet n° 01 : « Nous rédigeons un recueil de contes qui sera lu aux camarades                                                 d’un autre collège. »  Séquence n°04 : «  Je découvre la fin du conte ». Déroulement de la séquence : Activité d’expression orale : Ecoute/compréhension de la fin d’un conte  Compétences  1-   Oral observation et réception :

Lire la suite...

Activité : Préparation de l’écrit + Production écrite -Niveau : 2ème AM

2 décembre 2014

0 Commentaire

Ecriture P01 S04 Niveau : 2ème  AM Projet n° 01 : « Nous rédigeons un recueil de contes qui sera lu aux camarades                                                 d’un autre collège. »  Séquence n°04 : «  Je découvre la fin du conte ». Activité : Préparation de l’écrit + Production écrite Objectifs d’apprentissage :      -  Présenter une série d’activités de préparation à la production écrite. […]

Lire la suite...

Activité : Vocabulaire Leçon du jour : Le portrait

1 décembre 2014

0 Commentaire

Niveau : 2ème  AM Projet n° 01 : « Nous rédigeons un recueil de contes qui sera lu aux camarades                                                 d’un autre collège. »  Séquence n°03 : «  Je découvre le portrait des personnages du conte ». Activité : Vocabulaire Leçon du jour :  Le portrait Objectifs d’apprentissage :

Lire la suite...
12

femmebattueencolere |
lesoufflecestmavie |
tribulationsdepsys |
Unblog.fr | Annuaire | Signaler un abus | kabylia2007
| journalducentre
| thegamerzone