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Archive | septembre 2015

Oral /compréhension (écouter)

4 septembre 2015

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oral 3eme Ap Projet : Réaliser la fiche technique d’un arbre fruitier pour la présenter à l’exposition de la journée mondiale de l’arbre , le 21 mars . Séquence 1 : le coin vert Actes de parole : demander : présenter Oral /compréhension (écouter) Rubrique : j’écoute et je dialogue Compétence de fin d’année : Construire le sens d’un message oral […]

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Lecture en 3ème année primaire Lecture syllabique

4 septembre 2015

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Lecture en 3ème  année primaire Lecture syllabique

lecture 3 ap syllabique Lecture en 3ème  année primaire Compétence de fin d’année Lire et comprendre un texte d’une trentaine de mots. Composantes de la compétence 1.      Maîtriser le système graphique du français. Objectifs d’apprentissage : -Connaître la présentation du texte. -Identifier les graphèmes de la langue. -Etablir la correspondance graphie /phonie. 2.      Lire à haute […]

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Déroulement d’une séquence 3ème année primaire

4 septembre 2015

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Déroulement d’une séquence 3ème année primaire

Déroulement d’une séquence 3 AP Direction de l’Education de Tiaret Inspection de l’Enseignement primaire Ain Deheb -3B- Déroulement d’une séquence 3ème année primaire                                                               M° Benmesbah Rabah

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Cahier journal 3ème année primaire

4 septembre 2015

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Cahier journal 3ème année primaire

cahier journal 3 AP   Willaya de :……………………. Commune de :……………………… Circonscription : ………………………….          Ecole : ……………………………. Enseignante :  …………………………….                                                      Classe : 3AP

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Cours : 3 ap Fiche d’activité de lecture 1 Titre : le petit monde de Mira

4 septembre 2015

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Cours : 3 ap Fiche d’activité de lecture 1 Titre : le petit monde de Mira

(2) fiche de lecture 3 AP Cours : 3 ap Fiche d’activité de lecture 1 Titre : le petit monde de Mira Objectif : Etude du para texte, des indices textuels (titre, illustration) Matériel : livre de l’élève, gravure agrandie

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Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 3 : Je protège mon environnement. Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

3 septembre 2015

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Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 3 : Je protège mon environnement. Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

Projet 4 Séquence 3 Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 3 : Je protège mon environnement. Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

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Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 2 : J’économise l’électricité Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

3 septembre 2015

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Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 2 : J’économise l’électricité Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

Projet 4 Séquence 2 Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 2 : J’économise l’électricité Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

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Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 1 : J’économise l’eau. Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

3 septembre 2015

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Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 1 : J’économise l’eau. Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

Projet 4 Séquence 1 Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 1 : J’économise l’eau. Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

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Projet 4: Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 3 : Je protège mon environnement.

3 septembre 2015

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Projet 4:  Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe.  Séquence 3 : Je protège mon environnement.

3ap-p4s3 Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 3 : Je protège mon environnement. Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

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Projet 3: Thème du projet : réaliser la fiche Technique d’un arbre pour la présenter à l’exposition de la journée mondiale de l’Arbre, le 21 mars. Séquence 2 Au marché

3 septembre 2015

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Projet 3: Thème du projet : réaliser la fiche Technique  d’un arbre pour   la présenter à l’exposition de la journée mondiale de l’Arbre, le 21 mars.  Séquence 2 Au marché

3ap-p3s1 (2) Projet 3: Thème du projet : réaliser la fiche Technique  d’un arbre pour  la présenter à l’exposition de la journée mondiale de l’Arbre, le 21 mars. Séquence 2 Au marché Actes de parole Saluer / Prendre congé                            Accepter / Refuser                            Interroger / Répondre Titre : Au marché

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