Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 3 : Je protège mon environnement. Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

Projet 4 Séquence 3 Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 3 : Je protège mon environnement. Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 2 : J’économise l’électricité Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

Projet 4 Séquence 2 Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 2 : J’économise l’électricité Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 1 : J’économise l’eau. Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

Projet 4 Séquence 1 Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 1 : J’économise l’eau. Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

Projet 4: Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 3 : Je protège mon environnement.

3ap-p4s3 Projet 4: Thème : Confectionner un dépliant illustré sur la préservation de l’environnement pour l’afficher dans la classe. Séquence 3 : Je protège mon environnement. Actes de parole : Interroger répondre donner un ordre.

Projet 3: Thème du projet : réaliser la fiche Technique d’un arbre pour la présenter à l’exposition de la journée mondiale de l’Arbre, le 21 mars. Séquence 2 Au marché

3ap-p3s1 (2) Projet 3: Thème du projet : réaliser la fiche Technique  d’un arbre pour  la présenter à l’exposition de la journée mondiale de l’Arbre, le 21 mars. Séquence 2 Au marché Actes de parole Saluer / Prendre congé                            Accepter / Refuser                            Interroger / Répondre Titre : Au marché

Projet 3: Thème du projet : réaliser la fiche Technique d’un arbre pour la présenter à l’exposition de la journée mondiale de l’Arbre, le 21 mars.

3ap-p3s1 (2) Projet 3: Thème du projet : réaliser la fiche Technique  d’un arbre pour  la présenter à l’exposition de la journée mondiale de l’Arbre, le 21 mars. Séquence 1 Le coin vert Actes de parole : demander / présenter Titre : Le coin vert.

Projet 2: Confectionner une affiche illustrant des consignes de sécurité routière pour la présenter à une autre classe. Séquence 3 Je respecte le code de la route

3ap-p2s3 Projet 2: Confectionner une affiche illustrant des consignes de sécurité routière pour la présenter à une autre classe. Séquence 3 Je respecte  le  code de la route Actes de parole  Donner un ordre /  Affirmer

Projet 2: Confectionner une affiche illustrant des consignes de sécurité routière pour la présenter à une autre classe. Séquence 2 Je suis passager

3ap-p2s2 Projet 2: Confectionner une affiche illustrant des consignes de sécurité routière pour la présenter à une autre classe. Séquence 2 Je suis passager Titre :  Affirmer donner un ordre.               

Projet 2: Confectionner une affiche illustrant des consignes de sécurité routière pour la présenter à une autre classe. Séquence 1 Je suis piéton.

Projet 2: Confectionner une affiche illustrant des consignes de sécurité routière pour la présenter à une autre classe. Séquence 1 Je suis piéton. Fiche N° 4 Actes de  parole   3ap-p2s1  Demander donner des informations.                

Projet 1: Réaliser un imagier thématique sur l’école pour le présenter au concours inter-écoles. Séquence 3 Mon métier d’élève Actes de parole :Interroger exprimer une préférence

Projet 1: Réaliser un imagier thématique sur l’école pour le présenter au 3ap-p1s3 concours inter-écoles.  Séquence 3 Mon métier d’élève  Fiche N° 3  Titre : Interroger exprimer une préférence