DEROULEMENT D’UNE SEQUENCE EN 4e AP (12 heures)

Direction de l’Education -……………….-                                    Année scolaire : 2014/2015

Inspection Primaire : ……………………                                      Cours : 4°AP.

Ecole : ……………………………………                                   Enseignant :……………….

DEROULEMENT D’UNE SEQUENCE EN 4^e AP (12 heures)

	Ordre	Activités	Durée	Manuel scolaire
1ière semaine	1ier jour	ORAL -1 compréhension/production LECTURE-1 (Approche globale du texte)	45mn   45mn	-         -ORAL -J’écoute et je comprends -         -Je lis Je reconnais / Je comprends»
	2e jour	LECTURE SYSTEMATIQUE écriture des sons LECTURE -2 (Approche analytique du texte)	45mn   45mn	-         -Phonologie   -         -je lis -Activités de lecture
	3e jour	LECTURE -3 (Lecture expressive) VOCABULAIRE exercices écrits	45mn   45mn	-         -je lis   -Point de langue
2e semaine	4e jour	GRAMMAIRE exercices écrits CONJUGAISON exercices écrits	45mn   45mn	-Point de langue   -Point de langue
	5e jour	ORAL-2 Production ORTHOGRAPHE exercices écrits	45mn   45mn	-Je construis   -         -Point de langue
	6e jour	ENTRAINEMENT A L’ECRIT Premier jet d’écriture LECTURE SUIVIE ET DIRIGEE	45mn   45mn	- J’identifier (1 et 2).                -j’apprends à écrire (1et2). -Je lis(2) -         -Je lis   /Je reconnais / Je comprends.
3e semaine	7e jour	PRODUCTION ECRITE deuxième jet d’écriture POEME	45mn   45mn	-         Production écrite - -         -A prévoir par l’enseignant
	8e jour	EVALUATION	45mn   45mn	-je réponds oralement aux questions (je lis) J’écris dans mon cahier (j’apprends à écrire)   -

NB : Evaluation bilan à la fin de chaque projet / 90mn

M^r l’inspecteur                                   M^r le directeur                                  M^r l’enseignant