v Proposition de répartition horaire :
Compte tenu des impératifs pédagogiques, des impératifs de contenus de programme et des impératifs d’ordre psychopédagogique, la répartition horaire obéira à des principes de souplesse et de rationalité.
Les activités, à l’intérieur de la séance, seront alternées et réparties dans le respect des impératifs cités plus haut tout en prenant en considération les besoins et les rythmes des élèves.
Déroulement possible d’une séquence de projet (sur 2 semaines)
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2ème semaine |
1ère semaine |
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- Conjugaison - Orthographe - Lecture suivie et dirigée |
- Oral : compréhension/production - Lecture : compréhension de texte |
1h 30 mn |
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- Production écrite - Evaluation |
- Texte : activités de lecture - Vocabulaire : exercices écrits |
1h 30 mn |
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- Début de la séquence suivante |
- Grammaire : exercices écrits - Préparation à la production écrite |
1h 30 mn |
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- Remédiation |
- Remédiation |
45 mn |
Programme de la 5ème Année Primaire
29 septembre 2014
3.5ème année primaire